學與教

宗教科

課程簡介

學科

宗旨

宗教科

  • 認識宗教、宗教的傳統和生活方式及宗教內的代表性人物;
  • 能透過個人、他人和歷史的經驗,明瞭宗教對人如何看自己和世界、人的價值觀和文化之影響;
  • 認識宗教如何令人活出健康和積極的人生,並實踐對社會和自然環境的責任;
  • 輔導學生尋求一種信仰或靈性生活方式,為生活上的一些問題尋求答案;
  • 培養學生對宗教及不同文化、價值觀的尊重。

倫理與宗教科

  • 認識所研習的宗教及本港其他的主要宗教;
  • 對宗教和道德問題作出合理和明智判斷;
  • 提升在靈性、道德及社會方面的觸覺;
  • 抱持積極的態度與其他宗教信仰者交往,並尊重他人信仰的權利。

 

課程特色

  1. 以生命教育電影賞析,啟發學生思考信仰、人生及生活上的問題。
  2. 透過聖經人物的剖析,為學生生命帶來反思及正向改變。
  3. 透過體驗式學習活動,豐富學生的學習經歷。
  4. 善用電子教學及網上學習平台,促進學習的評估及個人化學習。

教學團隊

學科主任:徐俊楠助理校長

科任老師:陳詠詩主任、余美娟老師、李子敏老師、李軍堡傳道

 

課堂教授情況

  1. 信仰體驗活動
  2. 製作心靈瓶
  3. 專題研習
  4. 福音桌遊製作
  5. 專題工作坊
  6. 美國短宣隊到訪課堂分享

各級課程

級別

內容概略

中一

以創造論及舊約時代為重心,藉以色列舊約歷史不同階段中具代表性的人物故事,展現上帝是誰、衪與以色列人的關係及給與以色列人的恩典和救贖。

中二

以耶穌生平為重心,以耶穌在世的言行,展現祂降世的目的,建立耶穌基督為生命導師的形象及救贖世人的愛。

中三

從探索真理,反思人生的價值和信仰生活的意義,針對學生的處境和面對的挑戰,探討價值的選取,俾能使學生作具價值的選擇。

中四至

中六級

1. 認識生活及社會倫理的基本議題;

2. 幫助學生體會基督教的信仰及其對生活倫理議題的回應;

3. 讓學生探索生命,探討人際關係及社會等成長問題,從而了解多元社會中的不同價值系統;

4. 讓學生明白及尊重基督教的傳統及信仰,協助學生建立一套正確正面的人生價值觀;

5. 以基督教信仰角度去尋索各成長課題及社會議題的出路。

 

學生校內外學習活動

生命歷程體驗

黑暗中對話

信仰體驗活動

小組討論及分組活動

福音桌遊製作

美國短宣隊到訪課堂分享

健康校園計劃合辦的價值教育工作坊

 製作心靈瓶

 

價值教育工作坊