訓導處
一、宗旨
1. 秉承本校的辦學宗旨,讓學生在「德育」及「群育」兩方面有良好的發展;
2. 訓導並非消極的懲罰,而是要藉此教導學生明白規條背後的意義。使他們學懂尊重別人及遵守法紀;
3. 負責執行本校的訓育工作,並與老師合力締造理想的教學環境。
二、長遠目標
1. 加強全體教職員對「教、訓、輔合一」的理念及團隊精神;
2. 讓學生能樂意遵守校規;
3. 於校內舉辦與訓導相關講座,並鼓勵老師參加校外課程,以增進教學與訓輔方面的專業知識;
4. 加強風紀員的培訓,增強其自信、自尊,作為其他學生的模範。
三、訓導處的架構
訓導處設訓導主任,負責統籌部門所有工作,其下有副訓導主任及各級訓導老師,負責各級學生及恆常的訓導工作。
四、訓導處工作
1. 制定、修訂及執行校規,維持學校良好秩序,處理學生違規問題;
2. 每天早上與風紀員在校門檢查學生的服飾儀容;
3. 於小息及大息時在校園內注意學生的表現;
4. 負責維持如校慶、運動會、聖誕慶祝、音樂日等大型活動時學生秩序;
5. 負責主持學年初訓導雙週及年度內舉辦的活動及比賽;
6. 處理日常有關學生紀律問題的工作;
7. 支援老師處理學生紀律問題;
8. 記錄學生操行資料,並主理學生之的獎勵與懲罰紀錄。
9. 主持訓導會議及操行會議;
10. 組織及監督風紀隊的工作;
11. 主持火警演習及舉行捐血活動;
五、年度主要關注項目
1. 「提昇學生學習效能」
1.1 於每天早上上課前營造一個寧靜的學習環境,讓學生作課前準備;
1.2 減少學生不帶書本的問題;
1.3 減少學生抄襲功課的問題;
1.4 減少學生上課時睡覺的問題。
2. 「加強基督教價值為本的生命教育,鞏固學生樂觀積極的人生觀」
2.1 培養學生的正面價值觀,以能達至下列各項指標:
2.1.1 有良好的禮貌、整潔的服飾儀容;
2.1.2 與老師同學和諧相處,避免出現欺凌事件;
2.1.3 不遲到、不曠課。培養良好的學習態度;
2.1.4 慎交友、不濫藥。建立正常社交與健康生活。
2.2 培訓領袖生,協助老師維持校園秩序;
2.3 鼓勵學生參與不同比賽,增強其自信與自專。
3. 積極建立專業學習社群
3.1 加強內部溝通與協作,增加效率及透明度;
3.2 鼓勵同工參加不同的專業進修;
3.3 支援全體老師,提升訓導工作的效益。