訓導處

一、宗旨

1. 秉承本校的辦學宗旨，讓學生在「德育」及「群育」兩方面有良好的發展；

2. 訓導並非消極的懲罰，而是要藉此教導學生明白規條背後的意義。使他們學懂尊重別人及遵守法紀；

3. 負責執行本校的訓育工作，並與老師合力締造理想的教學環境。

二、長遠目標

1. 加強全體教職員對「教、訓、輔合一」的理念及團隊精神；

2. 讓學生能樂意遵守校規；

3. 於校內舉辦與訓導相關講座，並鼓勵老師參加校外課程，以增進教學與訓輔方面的專業知識；

4. 加強風紀員的培訓，增強其自信、自尊，作為其他學生的模範。

三、訓導處的架構

　　訓導處設訓導主任，負責統籌部門所有工作，其下有副訓導主任及各級訓導老師，負責各級學生及恆常的訓導工作。

四、訓導處工作

1. 　制定、修訂及執行校規，維持學校良好秩序，處理學生違規問題；

2. 　每天早上與風紀員在校門檢查學生的服飾儀容；

3.　 於小息及大息時在校園內注意學生的表現；

4.　 負責維持如校慶、運動會、聖誕慶祝、音樂日等大型活動時學生秩序；

5. 　負責主持學年初訓導雙週及年度內舉辦的活動及比賽；

6. 　處理日常有關學生紀律問題的工作；

7. 　支援老師處理學生紀律問題；

8. 　記錄學生操行資料，並主理學生之的獎勵與懲罰紀錄。

9. 　主持訓導會議及操行會議；

10.  組織及監督風紀隊的工作；

11.  主持火警演習及舉行捐血活動；

五、年度主要關注項目

　　1. 「提昇學生學習效能」

　　1.1    於每天早上上課前營造一個寧靜的學習環境，讓學生作課前準備；

　　1.2    減少學生不帶書本的問題；

　　1.3    減少學生抄襲功課的問題；                       

　　1.4    減少學生上課時睡覺的問題。

　　2. 「加強基督教價值為本的生命教育，鞏固學生樂觀積極的人生觀」

　　2.1    培養學生的正面價值觀，以能達至下列各項指標：

　　　　2.1.1 有良好的禮貌、整潔的服飾儀容；

　　　　2.1.2 與老師同學和諧相處，避免出現欺凌事件；

　　　　2.1.3 不遲到、不曠課。培養良好的學習態度；

　　　　2.1.4 慎交友、不濫藥。建立正常社交與健康生活。

　　2.2    培訓領袖生，協助老師維持校園秩序；

　　2.3    鼓勵學生參與不同比賽，增強其自信與自專。

　　3. 積極建立專業學習社群

　　3.1    加強內部溝通與協作，增加效率及透明度；

　　3.2    鼓勵同工參加不同的專業進修；

　　3.3    支援全體老師，提升訓導工作的效益。